Apprendre à entreprendre : une expérience enrichissante pour les étudiants du lycée Jean Monnet

Dans le cadre d’un partenariat entre le lycée Jean Monnet de Strasbourg, la section de BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client (NDRC) et l’Université de Strasbourg, les étudiants ont suivi un module de 32 heures inscrit dans le dispositif Pépite ETENA, dédié à la découverte de l’entrepreneuriat. Ce module visait à sensibiliser les étudiants aux différentes étapes du développement d’une activité, de l’idée initiale à la mise en œuvre d’un projet.

Animées par des intervenants professionnels ayant créé leur propre entreprise et formés à l’enseignement de l’entrepreneuriat, les six séances de quatre heures ont permis aux étudiants d’élaborer un projet de création d’entreprise, réelle ou fictive, en lien avec leur environnement économique.

La séance du jeudi 5 février a marqué la clôture de ce module par une présentation orale des projets devant un jury composé d’enseignants du BTS, d’entrepreneurs et d’une inspectrice académique. Cet exercice avait pour objectif de développer la capacité des étudiants à s’exprimer en public, à structurer leur discours et à adopter une posture professionnelle.

Les projets présentés ont abordé une grande diversité de thématiques: valise connectée intégrant géolocalisation et pesée automatique, dispositifs faisant appel à l’intelligence artificielle, ou encore tee-shirt anti‑UV visant à prévenir les noyades et les affections de la peau.

Ce travail a contribué à donner une dimension concrète aux compétences commerciales acquises dans le cadre du BTS en les inscrivant dans une démarche de création et de développement d’activité. Il s’agit d’une première mise en œuvre du dispositif Pépite ETENA à destination d’étudiants de BTS, traditionnellement proposé dans des cursus universitaires plus longs tels que les licences ou les doctorats.