Journée franco-allemande 2026

Le jeudi 22 janvier, la journée a été officiellement lancée par le recteur à l’école maternelle des Tilleuls à Marlenheim. Les élèves de moyennes et de grandes sections ont participé à des initiations en langue allemande et en dialecte alsacien à travers des activités ludiques. La visite s’est poursuivie au collège Grégoire de Tours, où les collégiens ont interprété des chants en allemand, offrant un moment convivial et fédérateur partagé avec les équipes éducatives. Pour clôturer cette matinée, le recteur a remis des prix aux collégiens lauréats du concours de dessin organisé pour l'occasion. 

Plusieurs écoles maternelles ont également proposé des actions pédagogiques. À Riedisheim, l’école maternelle Clémenceau a rythmé la journée autour de productions artistiques, d’un travail sur les couleurs des drapeaux français et allemand, ainsi que d’un temps de dégustation de spécialités, favorisant une approche sensorielle et culturelle. À Bischwihr, un projet structuré mené en amont a permis aux élèves de maternelle de développer leurs compétences langagières grâce à des chants et danses en allemand, tout en renforçant l’ouverture culturelle et l’éducation à la citoyenneté. La journée du 22 janvier a été ponctuée par une exposition des travaux, un rassemblement collectif des élèves et des temps de valorisation des apprentissages dans un cadre ludique et fédérateur.

Enfin, la dimension européenne et partenariale de cette journée s’est illustrée à Betschdorf, où la classe des grands bilingues de l’école maternelle Les Mésanges a accueilli leurs correspondants de la "Kita Mikado" (kindertagesstätee*) de Karlsruhe. Cette rencontre, organisée autour de chants, de jeux, d’activités créatives et de moments de partage, s’inscrit dans un partenariat de longue date et rappelle la portée symbolique du 22 janvier, date de la signature du traité de l’Élysée en 1963. 

À travers ces actions, la journée franco-allemande 2026 a illustré l’engagement des équipes pédagogiques de l’académie en faveur du plurilinguisme, de l’ouverture culturelle et du vivre-ensemble, dès l’école maternelle.

*garderie : les  Kindertagesstätte sont assez récentes en Allemagne et leur structure est différente des maternelles françaises : accueil de 1 à 6 ans avec petit-déjeuner et déjeuner ;  les classes de 15 enfants en moyenne sont encadrées par trois éducateurs dont un bilingue. La participation financière des parents diffère selon les Länder.