Vacances apprenantes - avril 2026

Les Vacances apprenantes, mises en place par le ministère de l’Éducation nationale, s’inscrivent pleinement dans l’ambition de favoriser la réussite de tous les élèves. Au sein de l’académie de Strasbourg, ce dispositif propose, durant les congés d’avril 2026, une offre variée d’activités alliant renforcement scolaire et ouverture culturelle, sportive ou citoyenne.

Écoles ouvertes, stages de réussite, séjours apprenants ou encore activités encadrées par des partenaires locaux : ces temps privilégiés permettent aux élèves de consolider leurs connaissances, de reprendre confiance en eux et de s’épanouir dans un environnement différent du cadre habituel de la classe.

Ouvertes à un large public, ces actions reposent sur l’engagement des équipes éducatives et de leurs partenaires, mobilisés pour proposer des projets de qualité, adaptés aux besoins des élèves et aux réalités des territoires.

Actions menées au sein des établissements : 

• Lycée Koeberlé, Sélestat (67)

Au Lycée Koeberlé, les vacances de printemps ont débuté de manière studieuse : 70 élèves de 1ère et de Terminale se sont portés volontaires pour préparer les examens. Au programme : du français, de l'économie-droit, des SVT, de la physique-chimie et des mathématiques.

Les effectifs en groupes réduits et l'utilisation par les élèves des grands tableaux, dont l'établissement s'est doté pour favoriser la coopération entre élèves, ont été forts appréciés et ont permis d'allier efficacité pédagogique et convivialité.

•  Collège Alice Mosnier, Fortschwihr (68)

- Construction d'un mur alsacien (élèves de l'option Culture Régionale avec leur professeur M. WAGNER)
- Élaboration de marionnettes dans le cadre d'un atelier artistique sur le thème de "Pinocchio" (élèves de 6e et de 5e avec M. WAGNER)
- Atelier théâtre (Mmes FAURE et ZUMSTEEG - élèves de différents niveaux)

• Collège Lezay Marnésia, Strasbourg (67) 

Les élèves ont pleinement profité d’un programme varié alliant révisions, découvertes et épanouissement personnel.

📚 Côté apprentissages, les élèves de 3e se sont mobilisés pour préparer le DNB avec des séances de révisions en mathématiques et en français, sans oublier un accompagnement dédié à la préparation de l’oral du brevet.

🎯 Mais apprendre, c’est aussi s’ouvrir autrement :
⚽ Multisports pour bouger et renforcer l’esprit d’équipe
♟️ Atelier d’échecs pour développer stratégie et concentration
🎮 Retrogaming pour allier plaisir et culture numérique
💭 Atelier philo pour réfléchir et débattre
🔧 Atelier techno avec la fabrication d’une enceinte Bluetooth, alliant créativité et compétences techniques

🎬 Un moment de détente également au cinéma autour du film « Plus fort que moi », inspiré d’une histoire vraie, qui sensibilise au syndrome de Gilles de la Tourette et invite à porter un regard différent sur les troubles neurologiques.

🎶 Enfin, une pensée particulière pour les 60 élèves en CHAM, investis toute la semaine au conservatoire, illustrant une fois encore la richesse des parcours proposés (voir la vidéo ici).

•  Collège François Villon, Mulhouse (68)

Plusieurs activités ont eu lieu durant les vacances d'avril au collège : 

- Atelier de préparation au brevet pour les épreuves écrites et orales ;
- Atelier de création de jus de fruits de saison avec une nutritionniste ;
- Sortie luge  d'été au Markstein ;
- Atelier pour apprendre à pâtisser sans sucre avec des cookies, cakes sans sucres ajoutés.
- Sortie au zoo à la découverte des animaux du monde avec des nouveaux animaux d'Afrique.

• Collège Pfeffel, Colmar (68)

 Les élèves de 3e ont bénéficié d'un atelier "confiance en soi" par la prise de parole grâce au théâtre d'impro animé par la comédienne et intervenante, Émilie Schmidt. Les élèves participent à cet atelier afin de préparer le brevet, avec des révisions mais également des activités plus culturelles.