PARCOURS "Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la République"
Le parcours se structure en domaines, qui sont par nature entrecroisés et complémentaires. Chacun d'entre eux met l'accent sur une focale ou privilégie une entrée particulière, qui trouve des résonances dans les autres domaines.
- Laïcité
- Enjeux mémoriels
- Lutte contre les stéréotypes et les discriminations
- Éducation à la défense et à la sécurité nationale
- Prévention des phénomènes d'emprise et d'influence
- Éducation aux médias et à l'information
- Éducation au développement durable
- Travail autour de l'esprit critique
Chaque domaine peut être exploré indépendamment des autres. Il peut ainsi être choisi pour cible par un personnel et approfondi, de manière pluriannuelle, selon une logique spiralaire d'approfondissement progressif.
En fonction de leurs besoins, les différents domaines peuvent par ailleurs être explorés selon une logique transversale d'itinéraires qui passe d'un domaine à d'autres. Chacun est libre d'inventer l'itinéraire qui répond à ses besoins.
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Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la République
[PF-STR-4] Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la République
Description : Le parcours se structure en domaines, qui sont par nature entrecroisés et complémentaires. Chacun d'entre eux met l'accent sur une focale ou privilégie une entrée particulière, qui trouve des résonances dans les autres domaines. - Laïcité - Enjeux mémoriels - Lutte contre les stéréotypes et les discriminations - Éducation à la défense et à la sécurité nationale - Prévention des phénomènes d'emprise et d'influence - Éducation aux médias et à l'information - Éducation au développement durable - Travail autour de l'esprit critique Chaque domaine peut être exploré indépendamment des autres. Il peut ainsi être choisi pour cible par un personnel et approfondi, de manière pluriannuelle, selon une logique spiralaire d'approfondissement progressif. En fonction de leurs besoins, les différents domaines peuvent par ailleurs être explorés selon une logique transversale d'itinéraires qui passe d'un domaine à d'autres. Chacun est libre d'inventer l'itinéraire qui répond à ses besoins.
Laïcité
Facultatif
79134 - LAICITE - UN JEU POUR L'ENSEIGNER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Enseigner la laïcité n'est pas toujours évident. Et si le jeu devenait un levier pour en faciliter l'approche ? Cette formation propose la découverte de Mission Jaurès, un jeu numérique conçu pour aborder la laïcité avec les élèves dans un cadre serein et participatif. L'accent est mis sur l'intégration de cet outil dans une séquence pédagogique cohérente, structurée et engageante. CONTENU: Analyse des réussites et des limites dans la pédagogie actuelle de la laïcité Expérimentation du jeu Mission Jaurès et temps de débriefing Réflexion collective sur l'intégration du jeu dans une séquence, incluant modalités d'évaluation Présentation d'autres ressources ludiques et innovantes pour enseigner la laïcité autrement Conception d'un outil innovant sur la thématique
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
Enjeux mémoriels
Facultatif
78463 - MEMORIAL SHOAH - NEGATION DES CRIMES NAZIS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Nier les crimes nazis.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 120
79014 - COMMEMORER EN MUSIQUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Comment associer une fanrare militaire à une classe de collégiens? Comment commémorer en musique? Comment célébrer l'Europe en musique?
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 30
79042 - LA GUERRE DE MONTAGNE AU HARTMANNSWILLERKOPF
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Comprendre ce qu'est l'expérience combattante dans une zone de montagne en se confrontant à la réalité du milieu à travers l'exemple du Hartmannswillerkopf
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 35
79044 - LA RESTAURATION DU CHATEAU DU HOHLANDSBOURG
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
La Restauration du Château du Hohlandsbourg : enjeux patrimoniaux et atelier pédagogique. Après une visite du château du Hohlandsbourg sur le thème de la Restauration, la formation aura pour ambition de présenter un atelier pédagogique autour de la Restauration, ses techniques et ses enjeux et de proposer une conférence sur la préservation, la conservation et la valorisation du pôle castral.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 20
79048 - MEMOIRE DE LA TERREUR NAZIE ET DU TERRORISME
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
De la terreur nazie au terrorisme actuel. Histoire, mémoire et transmission. Définir les notions et transmettre la mémoire du terrorisme.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 80
79056 - SIMONE VEIL - HISTOIRE ET MEMOIRE D'UNE FEMME
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 45
La Bibliothèque Nationale et Universitaire de Strasbourg consacre une exposition à Simone Veil, rescapée de la Shoah, figure du féminisme et des institutions européennes, qui peut être mobilisée en histoire et EMC
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 50
79130 - JOURNEE ACADEMIQUE SUR LES ENJEUX MEMORIELS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Organisée en partenariat avec les Archives d'Alsace (CEA), cette journée de formation propose une réflexion historique et civique autour de la figure de l'Autre dans les sociétés contemporaines, entre enrichissement culturel et phénomènes de rejet. Les interventions aborderont les mécanismes historiques de la xénophobie et du bouc émissaire, les politiques d'accueil et d'intégration des populations migrantes, ainsi que les dynamiques de métissage et d'hybridation culturelles. Une attention particulière sera également portée à la place des étrangers dans la Résistance, en lien avec le thème 2027 du Concours national de la Résistance et de la Déportation.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 100
79131 - L'ART INSTRUMENTALISE DANS L'EUROPE NAZIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Les journées du Mémorial de la Shoah : Mise à jour scientifique et apports pédagogiques sur la question. Fournir aux enseignants des outils scientifiques et des pistes pédagogiques pour mieux appréhender la question de l'instrumentalisation de l'art à l'époque nazie, ce qui permettra d'évoquer le marché de l'art sous l'occupation, l'art nazi, l'art résistant ou encore la mémoire de cette période au cinéma.
Modalité : Présentiel
Durée : 1 heure
Places : 120
79142 - SPIROU, DANS LA TOURMENTE DE LA SHOAH
Type de formation : Public désigné
Après avoir retracé l'histoire du Journal de Spirou et du rôle de Dupuis et de Jean Doisy dans la Seconde Guerre mondiale, il sera proposé d'axer la formation sur l'oeuvre d'Émile Bravo, l'Espoir malgré tout. Cela permettra de connaitre la genèse de cette tétralogie et les techniques de la bande dessinée. Une seconde partie plus pédagogique aura pour objectifs de donner des pistes pour aborder la question de l'antisémitisme ancien et récent auprès des élèves et de montrer comment on peut utiliser l'exposition et l'oeuvre d'Émile Bravo dans une perspective spiralaire du cycle 3 au lycée.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 80
Éducation à la défense et à la sécurité nationale
Facultatif
79143 - TRINOME ACADEMIQUE DE DEFENSE - PROFESSEURS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Cette journée de formation, organisée dans le cadre du Trinôme académique de défense, vise à approfondir la compréhension des grands enjeux contemporains de défense et de sécurité et à favoriser leur prise en compte dans les enseignements. Elle permet également de renforcer les échanges entre enseignants et partenaires militaires et de soutenir le développement de projets pédagogiques liés à l'enseignement de défense.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
Lutte contre les stéréotypes et les discriminations
Facultatif
79013 - COMBATTRE LES INEGALITES D'ACCES AUX SCIENCES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Lutter contre les inégalités d'accès aux filières scientifiques et techniques qui existent entre élèves : inégalités sociales et territoriales, inégalités de genre, inégalités liées aux besoins particuliers des élèves. Cette formation a pour but d'informer sur les stéréotypes associés, de sensibiliser sur ces inégalités, de proposer des ressources de médiation.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79057 - STEROTYPES & REPRESENTATIONS DES FEMMES AUX MEDIAS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Table ronde et ateliers pédagogiques
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
79135 - MASCULINISMES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 45
Les webinaires de l'EAVR proposent une série de rencontres en ligne ouvertes à un large public d'enseignants et de personnels éducatifs. Ils ont pour objectif de mieux comprendre certaines formes contemporaines de radicalisation et d'apporter des outils d'analyse permettant de déconstruire les discours radicalisés présents dans l'espace public et sur les réseaux sociaux. Les thématiques retenues pour l'année 2026-2027 porteront sur les masculinismes, sur les radicalités d'ultra-gauche et d'ultra-droite et les mécanismes de polarisation des discours politiques, ainsi que sur les nouveaux visages du djihadisme.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 100
79136 - RADICALITE/POLARISATION DES DISCOURS POLITIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Les webinaires de l'EAVR proposent une série de rencontres en ligne ouvertes à un large public d'enseignants et de personnels éducatifs. Ils ont pour objectif de mieux comprendre certaines formes contemporaines de radicalisation et d'apporter des outils d'analyse permettant de déconstruire les discours radicalisés présents dans l'espace public et sur les réseaux sociaux. Les thématiques retenues pour l'année 2026-2027 porteront sur les masculinismes, sur les radicalités d'ultra-gauche et d'ultra-droite et les mécanismes de polarisation des discours politiques, ainsi que sur les nouveaux visages du djihadisme.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 100
79137 - LES NOUVEAUX VISAGES DU DJIHADISME
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Les webinaires de l'EAVR proposent une série de rencontres en ligne ouvertes à un large public d'enseignants et de personnels éducatifs. Ils ont pour objectif de mieux comprendre certaines formes contemporaines de radicalisation et d'apporter des outils d'analyse permettant de déconstruire les discours radicalisés présents dans l'espace public et sur les réseaux sociaux. Les thématiques retenues pour l'année 2026-2027 porteront sur les masculinismes, sur les radicalités d'ultra-gauche et d'ultra-droite et les mécanismes de polarisation des discours politiques, ainsi que sur les nouveaux visages du djihadisme.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 100
79139 - NOMADES - ANTI-TSIGANISME NAZI ET HAINES ACTUELLES
Type de formation : Public désigné
Après avoir retracé l'histoire des haines contre les gens du voyage du début du 20ème siècle à la Seconde Guerre mondiale, un état des lieux sur les haines actuelles et les stéréotypes contre les nomades sera établi. Un auteur de bande dessinée (KKrist Mirror est pressenti) pourra faire état de son travail sur la situation des Tsiganes dans les camps français pendant la guerre. L'image des nomades et de l' autre dans les comics américains et dans la Pop culture sera présentée pour montrer en quoi ils peuvent être l'objet de rejet ou considérés comme une richesse. Des pistes pédagogiques seront présentées pour utiliser l'exposition et pour lutter contre les stéréotypes racistes.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 80
Prévention des phénomènes d'emprise et d'influence
Facultatif
Éducation aux médias et à l'information
Facultatif
79005 - #FABRIQUETONMEDIA
Type de formation : Public désigné
La formation s'inscrit dans le cadre du dispositif #Fabriquetonmedia : présentation du dispositif, formation autour du métier de journaliste et des techniques de tournage et de montage d'images.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
79012 - CLASSE INVESTIGATION - UN JEU SERIEUX EN EMI
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Le stage permet de découvrir ce jeu d'EMI réalisé par le CLEMI : présentation des scénarios, activités préparatoires, mise en activité.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79024 - ENSEIGNANTS ET JOURNALISTES - TRAVAILLER ENSEMBLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Matin : Table ronde avec des journalistes de médias différents. Les échanges porteront sur la fabrication de l'information et l'évolution récente du métier. Après-midi : Ateliers pédagogiques pour monter des médias (webradio, dessin de presse, webtv)
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
79045 - LANCER UNE WEBRADIO - NIVEAU 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Lancer une webradio, niveau 1
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
79046 - LANCER UNE WEBRADIO - NIVEAU 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Lancer une webradio, niveau 2 (perfectionnement)
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
79047 - LES DESORDRES DE L'INFORMATION
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Table ronde et ateliers pédagogiques
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
Éducation au développement durable
Facultatif
79041 - GRAINES DE REPORTERS D'INITIATIVES GRI
Type de formation : Public désigné
S'approprier les objectifs du projet, la notion de journalisme de solution et les 6 thématiques portées par la fondation TARA Océan. Envisager le portage d'un projet GRI en lien avec l'EDD et le CLEMI, la pédagogie avec les élèves et les apprentissages, la réalisation d'un support journalistique.
Modalité : Présentiel
Durée : 9 heures
Places : 25
79054 - PLASTIQUE A LA LOUPE - FONDATION TARA OCEAN
Type de formation : Public désigné
Construire un projet pédagogique pluridisciplinaire autour de l'opération de sciences participatives Plastique à la loupe : planification, élaboration d'activités pour les élèves impliquant démarche scientifique et esprit d'analyse, communication.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79149 - TRANSITION ECOLOGIQUE ET IA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Cette formation s'adresse aux personnels du 2nd degré. Les participants bénéficieront d'apports scientifiques sur l'empreinte environnementale du numérique et de l'IA et leurs impacts sur le réchauffement climatique. L'évolution des algorithmes d'IA, leurs forces et faiblesses seront abordés, tout comme les enjeux de recherche sur des IA dites 'frugales'. Seront présentés des exemples de projets de recherche basés sur l'IA visant une agriculture plus respectueuse de l'environnement.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 20
Travail autour de l'esprit critique
Facultatif
Liberté d'expression
Facultatif
Mise à jour : septembre 2025
