PARCOURS "Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la République"
Le parcours se structure en domaines, qui sont par nature entrecroisés et complémentaires. Chacun d'entre eux met l'accent sur une focale ou privilégie une entrée particulière, qui trouve des résonances dans les autres domaines.
- Laïcité
- Enjeux mémoriels
- Lutte contre les stéréotypes et les discriminations
- Éducation à la défense et à la sécurité nationale
- Prévention des phénomènes d'emprise et d'influence
- Éducation aux médias et à l'information
- Éducation au développement durable
- Travail autour de l'esprit critique
Chaque domaine peut être exploré indépendamment des autres. Il peut ainsi être choisi pour cible par un personnel et approfondi, de manière pluriannuelle, selon une logique spiralaire d'approfondissement progressif.
En fonction de leurs besoins, les différents domaines peuvent par ailleurs être explorés selon une logique transversale d'itinéraires qui passe d'un domaine à d'autres. Chacun est libre d'inventer l'itinéraire qui répond à ses besoins.
Les inscriptions sont closes.
Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la République
[PF-STR-4] Éducation à la citoyenneté et aux valeurs de la République
Description : Le parcours se structure en domaines, qui sont par nature entrecroisés et complémentaires. Chacun d'entre eux met l'accent sur une focale ou privilégie une entrée particulière, qui trouve des résonances dans les autres domaines. - Laïcité - Enjeux mémoriels - Lutte contre les stéréotypes et les discriminations - Éducation à la défense et à la sécurité nationale - Prévention des phénomènes d'emprise et d'influence - Éducation aux médias et à l'information - Éducation au développement durable - Travail autour de l'esprit critique Chaque domaine peut être exploré indépendamment des autres. Il peut ainsi être choisi pour cible par un personnel et approfondi, de manière pluriannuelle, selon une logique spiralaire d'approfondissement progressif. En fonction de leurs besoins, les différents domaines peuvent par ailleurs être explorés selon une logique transversale d'itinéraires qui passe d'un domaine à d'autres. Chacun est libre d'inventer l'itinéraire qui répond à ses besoins.
Laïcité
Facultatif
74404 - LA LAICITE - UN JEU POUR L'ENSEIGNER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 70
Objectif : Identifier les leviers efficaces dans l'enseignement de la laïcité. S'approprier le jeu Mission Jaurès et l'exploiter pédagogiquement. Intégrer le jeu dans une séquence pédagogique autour de la laïcité - Contenu : Analyse des réussites et des limites dans la pédagogie actuelle de la laïcité. Expérimentation du jeu Mission Jaurès et temps de débriefing. Réflexion collective sur l'intégration du jeu dans une séquence, incluant modalités d'évaluation. Présentation d'autres ressources ludiques et innovantes pour enseigner la laïcité autrement. Conception d'un outil pédagogique original sur la thématique
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
Enjeux mémoriels
Facultatif
74329 - ATELIERS AU HARTMANNSWILLERKOPF
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 67
Sensibiliser les élèves et leurs professeurs à découvrir des techniques de fouilles sur un site naturel sur lequel la nature reprend ses droits et à comprendre ce que les objets apportent à la compréhension du conflit.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
74331 - ENSEIGNER PARCOURS OUBLIES MEMORIAL ALSACE-MOSELLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 73
Enseigner des parcours oubliés : histoire et mémoire au mémorial Alsace-Moselle Faire découvrir par des historiennes et des historiens l'incorporation de force, la résistance et la psychiatrie en Alsace pour comprendre la complexité et la spécificité de l'annexion. Présenter le Mur des Noms et des parcours de vies singuliers. Présenter le Mur des Noms et des parcours de vies singuliers.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
74332 - LA RESTAURATION DU CHATEAU DU HAUT-KOENIGSBOURG
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 66
La Restauration du Château du Haut-Koenigsbourg : enjeux patrimoniaux et atelier pédagogique. Après une visite du château sur le thème de la Restauration, présentation de l'atelier pédagogique autour de la Restauration, ses techniques et ses enjeux complétée par une conférence sur la préservation, la conservation et la valorisation du pôle castral.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 20
74334 - PHOTOGRAPHIER LES LIEUX DE LA MEMOIRE SENSIBLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 64
Comprendre les objectifs des prises de vue d'hier et d'aujourd'hui. Quels aspects du lieu de mémoire ? Photographiés par qui et pourquoi ? Avec quelle mise en scène ? Quelle destination ? Comment photographier les lieux de la mémoire sensible avec les élèves ?
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 80
74398 - ETRE JUIF A BERLIN, VARSOVIE ET PARIS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 75
Formation organisée dans le cadre des Journées du Mémorial de la Shoah. Mise à jour scientifique et apports pédagogiques sur la question. Fournir aux enseignants des outils scientifiques et des pistes pédagogiques pour mieux appréhender le sort de la population juive durant la période nazie; Intervenants prévus: Laurent Joly, Audrey Kichelewski, Dorothéa Bohnekamp, Fabrice Romanet
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 120
Éducation à la défense et à la sécurité nationale
Facultatif
74397 - TRINOME ACADEMIQUE - L'HYPERACTUALITE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 80
En collaboration avec la délégation militaire départementale et l'institut des hautes études en défense nationale, la journée du trinôme de défense est ouverte aux professeurs et aux étudiants de Master. Elle se composera de conférences militaires, universitaires sur le conflit israélo-palestinien et le conflit russo-ukrainien, sur la nouvelle doctrine de défense française et proposera des déclinaisons pédagogiques.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
Lutte contre les stéréotypes et les discriminations
Facultatif
74306 - COMBATTRE LES INEGALITES D'ACCES AUX SCIENCES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 60
Lutter contre les inégalités d'accès aux filières scientifiques et techniques qui existent entre élèves : inégalités sociales et territoriales, inégalités de genre, inégalités liées aux besoins particuliers des élèves. Cette formation a pour but d'informer sur les stéréotypes associés, de sensibiliser sur ces inégalités, de proposer des ressources de médiation.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
74400 - EGALITE FILLES-GARCONS - ENJEUX, OUTILS, SCENARIOS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 126
Enjeu de citoyenneté ancré dans les valeurs de la République, l'égalité filles-garçons est un sujet qu'il est nécessaire d'analyser et de décrypter avant de le transmettre dans son enseignement. Cette formation présente des apports théoriques et propose, une mise en situation par le jeu et des pistes pour une mise en oeuvre en classe ou dans l'établissement. CONTENU: Définition de l'égalité entre les filles-garçons, état des lieux Cadre théorique et règlementaire Expérimentation de l'escape game Egalia Présentation de ressources et outils pour promouvoir l'égalité Conception d'une séquence pédagogique à destination des élèves
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
74407 - LE RACISME - ORIGINES, MECANISME ET DECONSTRUCTION
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 109
La formation est organisée dans le cadre des journées du Mémorial de la Shoah. Mise à jour scientifique et apports pédagogiques sur la question. Fournir aux enseignants des outils scientifiques et des pistes pédagogiques pour mieux appréhender la question du racisme en classe.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 120
74408 - LES RENDEZ-VOUS DU PRADO
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 55
Les rendez-vous du plan de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et des discriminations liées à l'origine (PRADO). Trois webinaires de fin de journée (17h-18h30) composés d'une conférence d'un spécialiste et d'une déclinaison pédagogique présentée par un formateur sont proposés sur la thématique de la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et des discriminations liées à l'origine, dans le cadre du plan national de lutte contre ces phénomènes qui touchent de plus en plus nos établissements
Modalité : À distance
Durée : 5 heures
Places : 150
74409 - LUTTER CONTRE LES DISCRIMINATIONS LGBTQIA+
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 112
Dans un contexte où les situations de violences touchant les élèves LGBT+ demeurent une réalité, l’École a un rôle déterminant à jouer. Il s’agit de prévenir les discriminations, de garantir un cadre sécurisant pour tous les élèves et de promouvoir une culture de l’égalité. La formation propose des repères concrets pour agir : intégrer ces enjeux dans les enseignements et les temps éducatifs, adopter la posture professionnelle adaptée (écoute, accompagnement), et mobiliser les relais nécessaires. Elle fournit des outils mobilisables en établissement. Une attention particulière est portée à la cohérence de l’action collective et au rôle des différents personnels dans la construction d’un environnement scolaire respectueux et inclusif.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
Prévention des phénomènes d'emprise et d'influence
Facultatif
Éducation aux médias et à l'information
Facultatif
74288 - DONNER DU SENS A LA PHOTOGRAPHIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 68
Penser l'image esthétique dans un espace de réflexion sur la société pour mieux la comprendre. Explorer et approfondir les photographies, notamment les usages du numérique. Faire penser les élèves, leur faire prendre position via la production/diffusion des images.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
74315 - GRAINES DE REPORTERS SCIENTIFIQUES
Type de formation : Public désigné
Chaque équipe pédagogique exposera l'avancement de son projet en faisant une présentation synthétique afin de consolider le contenu scientifique et d'envisager la deuxième phase consistant en la réalisation pratique et technique des podcast ou vidéo.
Modalité : Présentiel
Durée : 9 heures
Places : 30
74316 - #FABRIQUETONMEDIA
Type de formation : Public désigné
La formation s'inscrit dans le cadre du dispositif #Fabriquetonmedia : présentation du dispositif, formation autour du métier de journaliste et des techniques de tournage et de montage d'images.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
74317 - CLASSE INVESTIGATION - UN JEU SERIEUX EN EMI
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 67
Le stage permet de découvrir ce jeu d'EMI réalisé par le CLEMI : présentation des scénarios, activités préparatoires, mise en activité.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
74318 - ENSEIGNANTS ET JOURNALISTES - TRAVAILLER ENSEMBLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 72
Matin : Table ronde avec des journalistes de médias différents. Les échanges porteront sur la fabrication de l'information et l'évolution récente du métier. Après-midi : Ateliers pédagogiques pour monter des médias (webradio, dessin de presse, webtv)
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
74320 - LANCER UNE WEBRADIO - NIVEAU 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 60
Lancer une webradio, niveau 1
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
74321 - LANCER UNE WEBRADIO - NIVEAU 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 57
Lancer une webradio, niveau 2 (perfectionnement)
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
74322 - LANCER UNE WEBTV SCOLAIRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 50
Lancer une webtv scolaire dans le secondaire.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
Éducation au développement durable
Facultatif
Travail autour de l'esprit critique
Facultatif
Liberté d'expression
Facultatif
Mise à jour : septembre 2025
