Bilan de parcours professionnel collectif

Nombre d'abonnés : 0

Temps fort permettant l'échange et la réflexion sur une thématique EMI/INFO-DOC

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation propose une exploration approfondie de l'architecture du portail documentaire e-sidoc afin de l'adapter aux spécificités de chaque établissement. Elle permet d'acquérir les compétences nécessaires pour structurer le portail et publier divers contenus : actualités, articles, nouveautés, sélections thématiques et sitothèques. Un apprentissage essentiel pour optimiser la gestion et la mise en valeur des ressources du CDI. CONTENU : La structuration du portail (espaces, sections, rubriques) La publication de contenus sur le portail (actualités, articles, nouveautés, sélections thématiques, sitothèques)

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Découvrez l'art du sketchnoting littéraire : maîtrisez lettrage, pictogrammes et personnages pour synthétiser les récits de manière créative. Cette formation permet d'apprendre à valoriser les éléments clés d'une histoire et à transformer ces réalisations en outils pour des présentations orales efficaces. Transformez les notes de lecture en oeuvres visuelles captivantes ! CONTENU : Présentation des ingrédients du sketchnoting à travers des exemples de réalisation : lettrage, formes graphiques de base, pictogrammes, personnages, conteneurs et organisations. Analyse des éléments clés du récit à mettre en valeur visuellement dans une synthèse (compte-rendu). Pistes d'utilisation du support visuel produit par les élèves pour les aider à préparer une présentation orale simple et efficace.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Etat de la question et leviers pédagogiques pour les professeurs-documentalistes. Les habitudes de lecture de nos élèves ; L'actualité de la littérature de jeunesse et jeunes adultes ; La question de la politique d'acquisition jeunesse et jeunes adultes

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation au Vaisseau est conçue pour un binôme ou un trinôme professeur documentaliste, de mathématiques et de français d'un même établissement. L'objectif est de réinvestir les pistes proposées pour aborder les difficultés transversales de compréhension des élèves d'un texte spécifique : représentation mentale, inférence, inhibition des automatismes de lecture et logico-mathématiques. S'intéressant aux énigmes mathématiques, la formation vise à construire une culture commune sur ces difficultés en proposant des apports théoriques, des ateliers de réinvestissement et d'échanges et une chasse aux énigmes à vivre ensemble. Auront été présentées, au préalable, des variantes déjà testées de mises en oeuvre d'une chasse au sein d'un établissement.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Quels sont les effets et les enjeux de l'I-A pour sur les métiers liés à l'information et la documentation ? Quelles sont les opportunités pour les pratiques professionnelles et pédagogiques des professeurs - documentalistes ? L'I-A s'inscrit au coeur de notre société et bouleverse en particulier le monde du travail. Les métiers de l'information et de la documentation sont particulièrement impactés. Cette formation apporte aux professeurs documentalistes des méthodes et des outils pour accompagner l'usage des I-A dans leurs pratiques professionnelles et pédagogiques. CONTENU : L'histoire et le fonctionnement des IA L'écriture d'un prompt (texte formulé à l'IA) pour optimiser l'utilisation des IA. Les intelligences artificielles génératives de textes et d'images Ateliers

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Proposer des expositions en lien avec le CDI. Concevoir et mettre en place leur exploitation.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

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Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Les sciences de l'information et de la communication et le rapport à l'économie de l'attention.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Temps fort permettant l'échange et la réflexion sur une thématique EMI/INFO-DOC

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation propose une exploration approfondie de l'architecture du portail documentaire e-sidoc afin de l'adapter aux spécificités de chaque établissement. Elle permet d'acquérir les compétences nécessaires pour structurer le portail et publier divers contenus : actualités, articles, nouveautés, sélections thématiques et sitothèques. Un apprentissage essentiel pour optimiser la gestion et la mise en valeur des ressources du CDI. CONTENU : La structuration du portail (espaces, sections, rubriques) La publication de contenus sur le portail (actualités, articles, nouveautés, sélections thématiques, sitothèques)

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Découvrez l'art du sketchnoting littéraire : maîtrisez lettrage, pictogrammes et personnages pour synthétiser les récits de manière créative. Cette formation permet d'apprendre à valoriser les éléments clés d'une histoire et à transformer ces réalisations en outils pour des présentations orales efficaces. Transformez les notes de lecture en oeuvres visuelles captivantes ! CONTENU : Présentation des ingrédients du sketchnoting à travers des exemples de réalisation : lettrage, formes graphiques de base, pictogrammes, personnages, conteneurs et organisations. Analyse des éléments clés du récit à mettre en valeur visuellement dans une synthèse (compte-rendu). Pistes d'utilisation du support visuel produit par les élèves pour les aider à préparer une présentation orale simple et efficace.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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Etat de la question et leviers pédagogiques pour les professeurs-documentalistes. Les habitudes de lecture de nos élèves ; L'actualité de la littérature de jeunesse et jeunes adultes ; La question de la politique d'acquisition jeunesse et jeunes adultes

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

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Cette formation au Vaisseau est conçue pour un binôme ou un trinôme professeur documentaliste, de mathématiques et de français d'un même établissement. L'objectif est de réinvestir les pistes proposées pour aborder les difficultés transversales de compréhension des élèves d'un texte spécifique : représentation mentale, inférence, inhibition des automatismes de lecture et logico-mathématiques. S'intéressant aux énigmes mathématiques, la formation vise à construire une culture commune sur ces difficultés en proposant des apports théoriques, des ateliers de réinvestissement et d'échanges et une chasse aux énigmes à vivre ensemble. Auront été présentées, au préalable, des variantes déjà testées de mises en oeuvre d'une chasse au sein d'un établissement.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

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Quels sont les effets et les enjeux de l'I-A pour sur les métiers liés à l'information et la documentation ? Quelles sont les opportunités pour les pratiques professionnelles et pédagogiques des professeurs - documentalistes ? L'I-A s'inscrit au coeur de notre société et bouleverse en particulier le monde du travail. Les métiers de l'information et de la documentation sont particulièrement impactés. Cette formation apporte aux professeurs documentalistes des méthodes et des outils pour accompagner l'usage des I-A dans leurs pratiques professionnelles et pédagogiques. CONTENU : L'histoire et le fonctionnement des IA L'écriture d'un prompt (texte formulé à l'IA) pour optimiser l'utilisation des IA. Les intelligences artificielles génératives de textes et d'images Ateliers

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Proposer des expositions en lien avec le CDI. Concevoir et mettre en place leur exploitation.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

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Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Les sciences de l'information et de la communication et le rapport à l'économie de l'attention.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30