maison pour la science en Alsace

Nombre d'abonnés : 0

Comment savoir si un dé est pipé, si un vaccin est fiable, si les températures augmentent, si deux phénomènes sont corrélés ? Cette formation est interdisciplinaire en physique-chimie et mathématiques. Nous traiterons de la collecte, de la représentation et de l'exploitation de données à partir d'expériences scientifiques. Nous soulignerons les différences entre disciplines. Nous aborderons la question de l'incertitude des mesures et son traitement statistique. Nous nous attarderons sur les biais des différents modèles de représentation. La formation est co-animée par un ingénieur statisticien de l'université.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

L'objectif est d'initier ou renforcer des collaborations entre les enseignants de maths et d'art plastique de collège. Les stagiaires exploreront les rapports entre la géométrie et les arts visuels en se basant en particulier sur les courants de l'art concret, de l'art optique et l'art conceptuel. Nous croiserons les regards sur des oeuvres artistiques et nous proposerons de créer des activités mathématiques et artistiques pour la classe reposant sur la géométrie et l'algorithmique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

La mesure du temps est une question centrale dans les disciplines scientifique. Aussi bien la notion de temps en biologie (cycles circadiens, saisonnalité etc), en sciences de la Terre (positionnement, géodésie, datations, mesure de l'âge de la Terre, précision du temps pour la géophysique) qu'en physique (temps astronomique par exemple). C'est aussi l'occasion d'introduire les questions de précisions du temps, des ordres de grandeurs et des incertitudes sans parler des objets techniques historiques ou contemporains. En bref, la mesure du temps est un merveilleux thème interdisciplinaire. Nous aborderons donc ce vaste domaine, par la rencontre avec des scientifiques, des visites de labos et des activités pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Dans le cadre d'un partenariat avec MétéoFrance et le CNES, cette formation a pour objectif de fournir des éléments de compréhension de ce phénomène complexe qu'est le dérèglement climatique. L'occasion est donnée aux participants de visiter la salle de prévision de MétéoFrance et comprendre la démarche des prévisionnistes (modèles, mesures, instrumentation) et des spécialistes des questions climat et météo, d'observer les instruments de mesure calibrés et visiter des laboratoires qui travaillent sur les questions de climat (recherche de nouvelles sources d'énergie, utilisation du CO2 etc). Le risque météorologique qui en découle sera aussi abordé.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Le développement rapide de l'intelligence artificielle fait que celle-ci envahit peu à peu tous les domaines d'activité. En particulier, l'IA est en train de devenir la principale source de connaissances. Cependant, il est bien connu que les informations fournies par l'IA sont parfois inexactes, voire carrément erronées, sans oublier de mentionner les possibilités de manipulations malveillantes. Afin de se prémunir contre cela, il est essentiel de faire preuve d'esprit critique et de savoir comment fonctionne l'IA. Nous proposons donc de regarder sous le capot de l'IA afin de voir d'où viennent les données et de comprendre le traitement qu'elles subissent jusqu'au moment de leur restitution aux utilisateurs.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Dans un monde en transition, les énergies renouvelables et décarbonées ont une importance fondamentale. La configuration de l'Alsace est particulièrement propice à l'utilisation de telles énergies, grâce à son fort gradient géothermique par exemple. Des scientifiques se penchent aussi sur la question de la production d'hydrogène à moindre coût énergétique en plus grande sécurité de même que des perspectives qu'elle ouvre sur la question du stockage de l'énergie. Durant cette formation, nous nous proposons de discuter de tout cela lors de visites de lieux en rapport avec la thématique et de rencontres d'acteurs du secteur. Des ressources pédagogiques sur la thématique seront aussi proposées. Cette formation est idéale pour un travail interdisciplinaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Longtemps méconnu, le microbiote est aujourd'hui au centre des enjeux de santé et de nutrition. Cette formation propose une immersion dans le monde de l'infiniment petit pour découvrir comment des milliards de microorganismes influencent notre métabolisme, notre immunité et même notre comportement. À travers la rencontre avec un chercheur et l'exploration de données scientifiques récentes, nous ferons le point sur les connaissances actuelles pour dépasser les idées reçues. Un volet pratique permettra de modéliser ou d'expérimenter ces concepts pour une éventuelle transposition en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Un événement sportif performe dans l'interdisciplinarité et les objets d'études. On pense en premier aux performances athlétiques, et donc à la biologie, mais ce sont aussi beaucoup d'autres sciences qui sont impliquées. En effet, un événement sportif permet d'étudier les forces en présence, les mouvements et vitesses, les métrages de temps et de distance, les instruments et objets sans oublier les textiles. Un événement sportif est donc très interdisciplinaire. Lors de cette formation, les participants performeront donc dans toutes ces disciplines. Il sera donc proposé un tour d'horizon interdisciplinaire, avec la participation de scientifiques, de visite de laboratoire lié au sport et d'activité transposables en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Face au flux des fake news, cette formation propose de décrypter le parcours de l'info, de la source scientifique aux réseaux sociaux. Vous analyserez les ressorts du conspirationnisme et des biais cognitifs pour comprendre pourquoi les récits simplistes séduisent. À travers des cas concrets, découvrez des outils pédagogiques pour déjouer les algorithmes et forger l'esprit critique des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Connaissez-vous les sciences participatives ? Des formes de production de connaissance dans lesquelles des citoyen·nes agissent aux côtés des chercheurs pour la collecte et l'analyse de données. Les protocoles proposés par ces projets sont d'excellents points d'entrée dans la démarche scientifique. Proposer de tels projets en classe offre des opportunités d'apprentissage, tout en contribuant à un projet de recherche. Au-delà d'une méthode d'enseignement, c'est également une philosophie éducative qui place les élèves au centre de leur apprentissage et l'opportunité de déployer une réelle pédagogie par projet. Durant cette formation, vous verrez comment mettre en place des projets de sciences participatifs, comment les intégrer à vos apprentissages et testerez quelques protocoles existants !

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

La formation privilégiera la période dite de la  science arabe  qui fut florissante entre le VIII-ième et le XIII-ième siècle. Un éclairage historique sera donné par un spécialiste universitaire de la traduction des textes scientifiques arabes du moyen-âge. La positon charnière de cette période nous permettra d'aborder également les sciences et les mathématiques antérieures et postérieures à celle-ci. Nous nous intéresserons particulièrement à des objet alliant technologie, physique et mathématique comme l'astrolabe et la balance à cinq plateaux. Nous expérimenterons des instruments de mesure antique, ferons des expériences de chimie et d'hydrostatique, referons des démonstrations historiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Accompagnés par un chercheur, nous remonterons le temps pour comprendre comment l'évolution de l'alimentation humaine, du régime ancestral aux excès de sucre industriel, a bousculé notre indice glycémique. Entre neurobiologie et gourmandise, nous décrypterons le fonctionnement du goût là où sensations et système nerveux se rencontrent. Enfin, pour que la sauce prenne vraiment, des ateliers pratiques sur les solutions et les émulsions permettront de lier la chimie à l'assiette. Une formation complète pour donner du liant à vos futurs enseignements !

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

La formation fera des rappels généraux d'histoire des mathématiques sur une thématique s'insérant dans le programme du lycée. Dans cette thématique, nous proposerons la lecture de texte originaux qui pourront donner lieu à des activités de classe. Nous proposerons d'en construire d'autres. Nous fournirons une bibliographie et une sitographie fiable et discuterons de la posture de l'enseignant·e quand au savoir historique: de l'anecdote, de l'attribution des résultats, de l'anachronisme conscient ou non, du recours aux différentes sources primaires et secondaires. La formation se clôturera par une Conférence IREM d'un·e historien·e des mathématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Le cycle de vie des objets en aluminium sera pris comme exemple. Nous essayerons de comprendre comment ce matériau est produit, et pour quelles applications, au travers d'expérimentations (extraction, récupération) puis de la visite d'un site de production industriel et la rencontre avec des spécialistes du domaine. Nous nous intéresserons aux enjeux associés (production et coût environnemental, utilisation, réemploi, recyclage etc.). Nous travaillerons notamment avec des documents pédagogiques pouvant être utilisés en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 22

Nombre d'abonnés : 0

Formation idéale pour les enseignants de sciences, de Technologie, d'Arts Plastiques en collège. Formation permettant de l'interdisciplinarité ainsi que le travail en équipe, à travers un projet et au sein même d'un laboratoire de fabrication d'un collège. Il sera permis de se familiariser et d'apercevoir les possibilités de l'utilisation de machines telles qu'une imprimante 3D, une graveuse-découpeuse laser ou un plotteur de découpe (découpeuse papier). Des solutions pédagogiques seront proposées. Il n'est pas nécessaire d'avoir un fablab constitué pour participer à cette formation. Venez donc voir comment développez des projets créatifs, interdisciplinaires et aboutis avec vos élèves !

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 28

Nombre d'abonnés : 0

Qu'attend-on aujourd'hui d'une chimie plus soutenable , exactement ? Comment répondre aux besoins matériels d'une société en transition écologique ? Pour clarifier le concept de Chimie verte et son évolution depuis son premier énoncé dans les années 1990, les participants échangeront avec des scientifiques membres de la Chimie Verte Academy et des partenaires industriels. Ils mèneront eux-mêmes une expérience respectant les piliers de la chimie verte, visiteront une plateforme technique dédié à son enseignement et un laboratoire de recherche aux pratiques innovantes. La transposition didactique des enjeux, principes et pratiques de la chimie verte sera abordée, notamment au travers d'une fresque utilisable en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25