ouverture culturelle

Nombre d'abonnés : 67

Penser l'image esthétique dans un espace de réflexion sur la société pour mieux la comprendre. Explorer et approfondir les photographies, notamment les usages du numérique. Faire penser les élèves, leur faire prendre position via la production/diffusion des images.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 15

Ce stage permet aux enseignants de se familiariser avec des méthodes de travail en projet dans le cadre d'un workshop sur une journée et leur permet de développer la conception et la fabrication d'un projet en architecture. Il permet également de se familiariser avec un vocabulaire spécifique autour d'un thème ainsi que d'envisager ou de renouveler leurs pratiques pédagogiques dans le cadre d'un projet d'architecture en classe, de type projet Acmisa, classe d'initiation à l'architecture.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 60

Lutter contre les inégalités d'accès aux filières scientifiques et techniques qui existent entre élèves : inégalités sociales et territoriales, inégalités de genre, inégalités liées aux besoins particuliers des élèves. Cette formation a pour but d'informer sur les stéréotypes associés, de sensibiliser sur ces inégalités, de proposer des ressources de médiation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 17

Accompagner les enseignants dans la formation des élèves aux oraux portant sur des thématiques scientifiques, en s'appuyant sur la formation des candidats au concours Ma Thèse en 180 s®. Formation pratique sur la médiation scientifique et la prise de parole avec un metteur en scène et un médiateur du JDS. Cette formation pratique de 6h, animée par un metteur en scène et le Jardin des Sciences, porte sur - l'analyse de situations d'oralité en vue de l'identification de procédés intéressants pour capter et conserver l'attention des auditeurs ; - la pratique (échauffement de la voix, entraînement de la diction, ) ; - la médiation scientifique ou comment synthétiser, simplifier une problématique scientifique, la rendre compréhensible sans perdre par ailleurs en rigueur ni dénaturer la démar

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 14

La question du genre, de la féminité, de la différence à travers le spectacle sous les fleurs de Thomas Lebrun. Nourrir les piliers du PEAC : découvrir une scène nationale, rencontrer l'artiste et son oeuvre. Participer à un atelier pratique de danse.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 13

Découvrir l'artiste, sa démarche artistique en entrant par les arts du cirque. Questionner la démarche de l'artiste, s‘immerger dans son processus de création. Atelier de pratique et pistes pédagogiques. Formation avec spectacle associé.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 30

Pasquale Nocera nous fait entrer dans l'univers de Hamlet par l'expérience pratique. Pistes pédagogiques, projets avec le ballet. Atelier de pratique en lien avec le ballet  Hamlet  présenté à l'Opéra du Rhin. Immersion dans le lieu de travail pour donner à tous une ouverture vers la danse et faciliter l'action de sensibilisation qui accompagne la découverte du spectacle vivant. Ressources pédagogiques de l'OnR.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 67

Le stage permet de découvrir ce jeu d'EMI réalisé par le CLEMI : présentation des scénarios, activités préparatoires, mise en activité.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 72

Matin : Table ronde avec des journalistes de médias différents. Les échanges porteront sur la fabrication de l'information et l'évolution récente du métier. Après-midi : Ateliers pédagogiques pour monter des médias (webradio, dessin de presse, webtv)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 67

Prévenir des situations de harcèlement via l'EMI.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 60

Lancer une webradio, niveau 1

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 57

Lancer une webradio, niveau 2 (perfectionnement)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 50

Lancer une webtv scolaire dans le secondaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 26

Expérimenter avec un/e artiste la lecture à voix haute.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 16

Expérimenter avec un/e artiste la lecture à voix haute.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 15

Utiliser la photographie dans le cadre du Printemps de l'écriture Proposer aux enseignants un ensemble d'ateliers autour de la photographie afin de les inviter à l'intégrer dans leurs pratiques pédagogiques et à participer au Printemps de l'écriture dont le thème 2026 sera C'est dans la boîte ! .

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 65

La Restauration du Château du Haut-Koenigsbourg : enjeux patrimoniaux et atelier pédagogique. Après une visite du château sur le thème de la Restauration, présentation de l'atelier pédagogique autour de la Restauration, ses techniques et ses enjeux complétée par une conférence sur la préservation, la conservation et la valorisation du pôle castral.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 64

Comprendre les objectifs des prises de vue d'hier et d'aujourd'hui. Quels aspects du lieu de mémoire ? Photographiés par qui et pourquoi ? Avec quelle mise en scène ? Quelle destination ? Comment photographier les lieux de la mémoire sensible avec les élèves ?

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 20

Méthodologie, pistes d'exploration, exthérique et styles, processus créatif et création d'une chanson.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 13

Découverte du processus de création du spectacle programmé entre janvier et mai 2026 par des outils théoriques et pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 8

Découverte du processus de création des spectacles par des activités théoriques et pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 78

Nourrir les piliers du PÉAC : découvrir une Scène nationale, rencontrer l'artiste et son oeuvre. Participer à un atelier de pratique. Assister au spectacle  To like or not  ainsi que l'installation immersive  crari or not , préquelle du spectacle dans laquelle on découvre la soirée durant laquelle les trames de la pièce se tissent, mis en scène par Emilie Anna Maillet sur le thème des réseaux sociaux, de l'adolescence et du harcèlement

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 22

Comment le document peut devenir support d'échanges entre commissaires, médiateurs et artistes d'une part et matière première de l'oeuvre d'autres part? Les stagiaires découvriront le CRAC et expérimenteront le processus de fabrication d'une exposition temporaire d'art contemporain.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 73

Enseigner des parcours oubliés : histoire et mémoire au mémorial Alsace-Moselle Faire découvrir par des historiennes et des historiens l'incorporation de force, la résistance et la psychiatrie en Alsace pour comprendre la complexité et la spécificité de l'annexion. Présenter le Mur des Noms et des parcours de vies singuliers. Présenter le Mur des Noms et des parcours de vies singuliers.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 20

Cette formation explore le rôle de la couleur dans la représentation des corps en peinture : outil de reproduction ou moyen d'expression ? Avec l'intervention de la conservatrice en chef du Musée des Beaux-Arts de Mulhouse et une séquence interdisciplinaire, la formation enrichit la culture artistique et propose des outils concrets aux enseignants.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 14

Formations autour des films proposés dans le cadre du festival du cinéma germanophone Augenblick Matin : visionnage d'un film Après-midi : formation analyse et étude du film + ateliers analyse deuxième film germanophone niveau collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 240

Nombre d'abonnés : 8

Ezio Schiavulli de la compagnie EZ3 propose aux enseignants de traverser le travail mené autour de sa nouvelle création avec une alternance de pratique, de théorie et en expérimentant des pistes pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 10

Propositions pédagogiques et créatives autour du concours du Printemps de l'écriture.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

Propositions pédagogiques et créatives autour du concours du Printemps de l'écriture.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 67

Sensibiliser les élèves et leurs professeurs à découvrir des techniques de fouilles sur un site naturel sur lequel la nature reprend ses droits et à comprendre ce que les objets apportent à la compréhension du conflit.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 35

Découvrir l'éventail des possibilités de travail avec des élèves dans les musées de la Ville de Strasbourg dans une approche interdisciplinaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 11

Découverte du processus de création du spectacle Circus Remake de Maroussia Diaz Verbeke.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

Découverte du processus de création du spectacle 1729 secondes de Julie Lerat-Gersant.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 13

Découvrir le processus de création du spectacle Boat People de Marine Bachelot-Nguyen

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 9

Ecole du spectateur autour du spectacle Hurlevent d'après le roman d‘Emilie Bronté, mise en scène Maelle Dequiedt Cette formation aborde l'analyse chorale du spectacle Hurlevent. La première session, située en amont du spectacle, donne des pistes pour préparer les élèves. Les enseignants doivent assister au spectacle. La 2nd session vise à travailler la réception par un public d'un spectacle en mettant en jeu le corps, les émotions, la créativité.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Découvrir le travail d'un artiste en résidence sous le chapiteau de Cirk&toile à Dorlisheim S'immerger dans le monde du cirque contemporain à l'école de cirque Cirk&toile à Dorlisheim: découvrir le travail artistique d'une compagnie en résidence et plus particulièrement le jeu du clown. Expérimenter des pistes pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 14

Rencontrer l'artiste, une structure culturelle, les ressources en danse possibles pour les enseignants. L'artiste explorera avec les participants son processus de création et certaines thématiques qui lui sont propres.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25