éducation à la citoyenneté

Nombre d'abonnés : 74

Formation organisée dans le cadre des Journées du Mémorial de la Shoah. Mise à jour scientifique et apports pédagogiques sur la question. Fournir aux enseignants des outils scientifiques et des pistes pédagogiques pour mieux appréhender le sort de la population juive durant la période nazie; Intervenants prévus: Laurent Joly, Audrey Kichelewski, Dorothéa Bohnekamp, Fabrice Romanet

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 125

Enjeu de citoyenneté ancré dans les valeurs de la République, l'égalité filles-garçons est un sujet qu'il est nécessaire d'analyser et de décrypter avant de le transmettre dans son enseignement. Cette formation présente des apports théoriques et propose, une mise en situation par le jeu et des pistes pour une mise en oeuvre en classe ou dans l'établissement. CONTENU: Définition de l'égalité entre les filles-garçons, état des lieux Cadre théorique et règlementaire Expérimentation de l'escape game Egalia Présentation de ressources et outils pour promouvoir l'égalité Conception d'une séquence pédagogique à destination des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 68

Objectif : Identifier les leviers efficaces dans l'enseignement de la laïcité. S'approprier le jeu Mission Jaurès et l'exploiter pédagogiquement. Intégrer le jeu dans une séquence pédagogique autour de la laïcité - Contenu : Analyse des réussites et des limites dans la pédagogie actuelle de la laïcité. Expérimentation du jeu Mission Jaurès et temps de débriefing. Réflexion collective sur l'intégration du jeu dans une séquence, incluant modalités d'évaluation. Présentation d'autres ressources ludiques et innovantes pour enseigner la laïcité autrement. Conception d'un outil pédagogique original sur la thématique

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 107

La formation est organisée dans le cadre des journées du Mémorial de la Shoah. Mise à jour scientifique et apports pédagogiques sur la question. Fournir aux enseignants des outils scientifiques et des pistes pédagogiques pour mieux appréhender la question du racisme en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 78

En collaboration avec la délégation militaire départementale et l'institut des hautes études en défense nationale, la journée du trinôme de défense est ouverte aux professeurs et aux étudiants de Master. Elle se composera de conférences militaires, universitaires sur le conflit israélo-palestinien et le conflit russo-ukrainien, sur la nouvelle doctrine de défense française et proposera des déclinaisons pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 54

Les rendez-vous du plan de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et des discriminations liées à l'origine (PRADO). Trois webinaires de fin de journée (17h-18h30) composés d'une conférence d'un spécialiste et d'une déclinaison pédagogique présentée par un formateur sont proposés sur la thématique de la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et des discriminations liées à l'origine, dans le cadre du plan national de lutte contre ces phénomènes qui touchent de plus en plus nos établissements

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 111

Dans un contexte où les situations de violences touchant les élèves LGBT+ demeurent une réalité, l’École a un rôle déterminant à jouer. Il s’agit de prévenir les discriminations, de garantir un cadre sécurisant pour tous les élèves et de promouvoir une culture de l’égalité. La formation propose des repères concrets pour agir : intégrer ces enjeux dans les enseignements et les temps éducatifs, adopter la posture professionnelle adaptée (écoute, accompagnement), et mobiliser les relais nécessaires. Elle fournit des outils mobilisables en établissement. Une attention particulière est portée à la cohérence de l’action collective et au rôle des différents personnels dans la construction d’un environnement scolaire respectueux et inclusif.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40