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"Transformation de la voie professionnelle"
Nos programmes définitifs d'enseignement figurent :
- pour les 2de bac pro et CAP dans le numéro spécial du BOEN n°5 du 11 avril 2019.
Un extrait regroupant les programmes qui nous concernent est téléchargeable ici (français, HG et EMC)
- pour les classes de première et terminale bac pro dans le Bulletin officiel spécial n° 1 du 6 février 2020
Ressources d'accompagnement des enseignements généraux :
Elles sont progressivement mises en ligne ici sur Eduscol
Les sujets 0 des épreuves de bac pro 2022 commencent à être publiés sur Eduscol.
Instructions officielles :
Le texte modifiant la co-intervention en terminale est publié dans le JORF du 11 avril 2021.
Il est détaillé dans cette note de service (BOEN N°15 du 15 avril 2021)
Le programme limitatif de français de la classe terminale bac pro est publié (années scolaires 2021-2022 et 2022-2023)
Vous le trouverez en ligne ici et là une version pdf
- BAC PRO : l'épreuve de français-H-G-EMC est dédinie dans le JORF n°0165 du 5 juillet 2020 - Texte n°28. L'extrait disciplinaire est téléchargeable ici.
- CAP : l'épreuve de français-H-G-EMC est définie dans le JO du 5 septembre 2019 - texte 13 (Annexe 1) et les grilles d'évaluations publiées dans le BOEN du 25.06.20 pour le français et l'HG-EMC.
- La certification intermédiaire est remplacée par une attestation de réussite et le BEP disparaît : le décret a été publié dans le JORF du 22 octobre 2020.
- Cette "attestation de réussite intermédiaire" est définie dans un arrêté du 16 décembre 2020.
- Livret scolaire : la nouvelle version est consultable dans le BOEN n°28 du 10 juillet 2020 Voir Annexe 1 du texte concerné.
- Chef d'oeuvre : ses modalités d'évaluation sont publiées :
* Pour le bac pro dans le JO du 22 octobre 2020.
* Pour le CAP dans le JO du 24 décembre 2019. et détaillées dans une circulaire du 14-2-2020, publiée dans le BOEN n° 8 du 20 février 2020.
- La Grille horaire de 3PM a été publiée au JO du 18 avril 2018
- Tous les programmes d'enseignement général : numéro spécial du BOEN n°5 du 11 avril 2019. - Téléchargeable ici
- Enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au bac pro et au CAP :
BOEN n°1 du 3 janvier 2019ou Extrait téléchargeable
- Enseignements généraux et professionnels obligatoires dans les formations sous statut scolaire
Note de service du 18-3-2019
- Grilles horaires, Journal officiel du 20 décembre 2018 : CAP et bac pro
(y compris le calcul du "volume complémentaire d'heures-professeur").
Communication ministérielle sur la transformation du lycée pro :
- Page dédiée sur EDUSCOL
- Présentation du "Nouveau lycée pro" à destination des familles
- Descriptif du pilotage de la "transformation".
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N'hésitez pas à contacter les médiateurs pour mettre en… -
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Texte de la conférence de Tristan Lecoq : "Comprendre et enseigner la guerre"
Le vendredi 22 avril 2016, de 14h à 16h30 à Strasbourg
- Formations_PAF_LHG_EMC_2021-22.pdf(pdf, 376 Ko)
- Stages_PAF_LHG_EMC_coupon.doc(doc, 53 Ko)
Formations - PAF 2021-22
Nouvelle terminologie grammaticale
Terminologie grammaticale consultable et téléchargeable sur le site Éduscol
Cinéma et LAAC : des ressources adaptées aux LP
Depuis plusieurs années, un groupe de travail d’une dizaine de professeurs de lettres-histoire de notre académie élabore des ressources pour les films proposés dans le cadre de "Lycéens et Apprentis Au Cinéma" et en rapport avec les programmes de français, d'histoire ou de géo.
Ces ressources, directement exploitables en classe, sont adaptables et modifiables.
Le lien vers leur espace "Tribu" vous sera communiqué sur demande aux IEN ou au coordonnateur du groupe qui est également à votre disposition pour toute information.
contact : philippe.hess[at]ac-strasbourg.fr
Antivirus gratuit pour les ordinateurs privés des enseignants
Nous rappelons que les enseignants bénéficient gratuitement de la solution TrendMicro Internet Security (TIS) sur leurs postes privés à usage professionnel. Pour mettre en place cet antivirus (3 PC maxi ) il suffit de vous référer aux procédures détaillées ici sur le portail académique
Vademecum "Education au développement durable. Horizon 2030".
Il rappelle les enjeux et clarifie les concepts fondateurs de l’éducation au développement durable (EDD). Il met en avant sa transversalité, portée par l’ensemble des disciplines, il montre comment les élèves peuvent agir et s’engager dans des projets, il précise, enfin, comment l’ensemble des acteurs peut jouer un rôle dans cette éducation grâce à un pilotage à l’échelle territoriale.
