La grammaire du français du CP à la 6e, parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français - Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

En lien avec le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et du ministère de la Culture, l'INHA publie un vadémecum histoire des arts à l'intention des professeurs de collège.

Diaporama de G. Guinez sur la lecture au cycle 3, en particulier, les éléments de continuité au sein du cycle.

Conférence de Catherine Tauveron sur la constitution de réseaux de livres. Exemple d'un réseau autour du loup.

Tableau synthétique (proposées par Mmes Masson et Bauer) des différents thèmes de la classe de 6ème avec des pistes de lecture.

Tableau de Mme Fougerolle reprenant l'ensemble des compétences du cycle 3.

Bibliographie et sitographie sur les élèves en difficulté de lecture.

Séquence de cours de cyclé 3 de Mme Lacourt : Sait-on qui est le plus fort ? Comment la ruse permet-elle au « faible » de résister au plus « fort » ? À quelles fins ces ruses sont-elles mises en scène ?

Séquence de cycle 3 par Mme Baer, intitulée : A trompeur trompeur et demi. Comment le faible devient-il fort d'un simple stratagème ?

Les mythes au musée ! Tous au musée ! Dans la peau d’un conservateur de musée… (les élèves nomment leur projet) Problématique : Comment la peinture met-elle en scène les mythes ?

Fiche pratique pour préparer une séquence au cycle 3

Sélection d'ouvrage jeunesse et d’œuvres antiques en lien avec le français au cycle 3

Différentes propositions autour d'un auteur apprécié tant au collège qu'au lycée.