Un équipement technologique innovant

6 décembre 2011 - Vie de l'académie

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Conception du programme de fabrication

Démonstration du tour bi-broches

Vérification de la pièce usinée

André Reichardt, premier vice-président du conseil régional d'Alsace

Jean-Louis Chauvineau, DAET

Le centre d’usinage multi-axes du lycée Couffignal de Strasbourg, inauguré le 25 novembre dernier, est la première implantation d’un équipement de haute technologie de ce type dans un établissement scolaire en France.

Une politique concertée de déploiement

Dans le cadre des compétences partagées entre le rectorat et la région, la politique régionale d’équipements pédagogiques des lycées s’est orientée, pour les matériels coûteux, vers la création de plates-formes technologiques et de plateaux techniques mutualisés.

Cette mutualisation permet l’acquisition d’équipements à la pointe de la technologie. La formation assurée contribue à rendre les formations professionnelles plus attractives et performantes et facilite l’insertion professionnelle des jeunes.

Le tour bi-broches multi-axes à commande numérique

Il sera partagé au sein de la plateforme productique, en priorité avec les étudiants en BTS IPM (industrialisation de produits mécaniques) des lycées Louis Marchal de Molsheim et Heinrich de Haguenau. Accessible à tous les élèves, étudiants et apprentis de la filière productique de l’académie, il permettra aussi la mise en œuvre de formations pour adultes et la réalisation d’études et de prestations pour les entreprises.

La démonstration

Les professeurs de spécialité du lycée Couffignal et six étudiants de BTS IPM (industrialisation des produits mécaniques) ont démontré les possibilités d’utilisation de cette machine, qui permet la réalisation de pièces métalliques complexes en une seule phase : 

  • De la conception à la simulation de fabrication, en passant par les trois étapes de la chaîne numérique : conception de la pièce assistée par ordinateur (CAO) ; conception du programme de fabrication ou fabrication assistée par ordinateur (FAO) ; vérification de la cohérence du programme et recherche d’éventuelles collisions
  • Usinage proprement dit du produit final par le tour bi-broches multi-axes

En lien avec les entreprises

Deux entreprises industrielles ont, quant à elles, témoigné de l’intérêt d’investir dans un tour bi-broches, assurant gain de productivité et adaptabilité Elles ont rappelé leurs besoins en formation et en recrutement et leurs besoins en coopération technologique.