« La réalisation du projet musical peut s’enrichir de diverses ressources instrumentales disponibles en classe (PERCUSSIONS instrumentales, VOCALES et corporelles …) 

Pour explorer cette piste des percussions vocales suggérée par le nouveau programme (voir paragraphe « Ressources instrumentales »), découvrez les bases du beatbox grâce au site beatboxart : des partitions avec leurs mp3, une bibliothèque des pictogrammes utilisés avec les sons correspondants, et surtout … des vidéos pour apprendre les bases (caisse claire, grosse caisse, rimshot, charleston fermée, ouverte, scratch) avec en regard de chaque beat un exemple de style (rock n’roll, hip hop, jazz, disco).

En attendant le stage programmé au PAF 2009/2010 sur ces questions (percussions vocales, percussions corporelles), voilà donc déjà quelques perspectives susceptibles de développer des pratiques mettant en valeur « la production vocale [des élèves] grâce à la réalisation d’éléments simples (formule d’accompagnement, riff, break, environnements sonores, etc.), le plus souvent rythmiques, qui ne nécessitent pas un long processus d’apprentissage. »