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Depuis la rentrée 2007, les élèves des collèges de l'éducation
prioritaire, bénéficient, s'ils le souhaitent, d'un accompagnement éducatif
après la classe de 16 à 18 heures.
L'accompagnement éducatif dans
l'académie
Liste des collèges du Bas-Rhin bénéficiant
du dispositif
| Collège Jacques Twinger |
10 rue Ovide 67200 Strasbourg |
| Collège Erasme |
40 Bd V. Hugo 67033 Strasbourg |
| Collège Lamartine |
9
rue Lamartine 67800 Bischeim |
| Collège du Stockfeld |
71, rue des Jésuites 67100 Strasbourg |
| Collège Sophie Germain Cronenbourg |
50 Rue du Rieth 67087 Strasbourg
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| Collège Rouget de Lisle |
1
rue du Béarn 67300 Schiltigheim |
| Collège Hans Arp |
16 rue van Eyck 67200 Strasbourg |
| Collège Solignac |
16, Rue Louis Braille 67089 Strasbourg |
| Collège François Truffaut |
30 bd Ronsard 67200 Strasbourg |
| Collège Leclerc Schiltigheim |
av. du 23 novembre 67300 Schiltigheim |
| Collège Lezay-Marnésia |
16 rue du Poitou 67100 Strasbourg |
Liste des collèges du Haut-Rhin
bénéficiant du dispositif
| Collège René Cassin |
4
passage des Roses - B.P. 155 - 68704 Cernay Cedex |
| Collège Molière |
36 avenue de Paris 68000 Colmar |
| Collège Pfeffel |
6
route d'Ingersheim 68000 Colmar |
| Collège Fortschwihr |
20 route de Colmar 68320 Fortschwihr |
| Collège François Villon |
26 avenue DMC 68200 Mulhouse |
| Collège Jean Macé |
1
rue J.F Millet 68093 Mulhouse
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| Collège Bourtzwiller |
16 rue de Toulon 68092 Mulhouse cedex |
| Collège Wolf |
4
rue de la belette Mulhouse |
| Collège St Exupéry |
11 rue du languedoc 68090 Muhouse
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| Collège Reber |
Route du Stade - 68160 Ste Marie aux Mines |
| Collège Jean Mermoz |
15 rue Jean Mermoz - 68310 Wittelsheim |
Exemples d'ateliers mis en place dans
trois domaines prioritaires de l'accompagnement éducatif
> l’aide aux devoirs et aux leçons
Aide aux devoirs, études dirigées, soutien méthodologique, recherche
documentaire, dictée, lecture, préparation au B2i/Informatique ...
> la pratique artistique et culturelle
Visites de musées ou de laboratoires scientifiques, ateliers de création
artistique, d'architecture, de musique, sulpture bois. Jeux mathématiques,
cuisine, cinéma et culture. Etude de texte, écriture et mise en scène en
langue allemande. Culture anglaise, club d'histoire ancienne. Découverte des
métiers, chimie et cuisine, éclairage sur l'actualité, jeux de société et de
stratégie...
> la pratique sportive
Ateliers patinoire, danse, piscine, cirque, musculation, arts martiaux,
foot, volley, tennis...
En savoir plus sur l'accompagnement
éducatif
Objectifs et publics
D’une durée indicative de 2 heures, l'accompagnement sera organisé tout
au long de l’année en fin de journée après la classe, quatre jours par
semaine. Il s’agit d’assurer en toute équité à chaque élève, quel que
soit son milieu familial, l’encadrement de son travail personnel,
l’épanouissement par la pratique du sport et l’ouverture au monde de
l’art et de la culture, conditions nécessaires au bon déroulement de sa
scolarité.
Cet accompagnement est offert aux élèves volontaires de tous les
niveaux d’enseignement. Les élèves de 6ème doivent en bénéficier
largement afin de faciliter leur adaptation au collège et de construire
les bases de leur réussite scolaire.
Il doit proposer, sans être limitatif, trois domaines éducatifs
également essentiels à un parcours de réussite :
- l’aide aux devoirs et aux leçons;
- la pratique sportive;
- la pratique artistique et culturelle.
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Contenus pédagogiques
Pendant le temps d’aide aux devoirs et aux leçons, les élèves
sont accueillis, selon les cas, pour approfondir le travail de la classe
ou réaliser les devoirs demandés par les enseignants et trouver une aide
si nécessaire. Ils peuvent aussi bénéficier de moments d’apprentissages
différents s’ils n’ont pas besoin d’aide particulière. Diverses
activités peuvent être envisagées : aide méthodologique,
approfondissement disciplinaire, lecture, travail sur projet
interdisciplinaire, recherches documentaires...
En ce qui concerne le niveau de 6ème, l’accompagnement éducatif prendra
plus particulièrement la forme d’études dirigées, si possible assurées
par un enseignant, afin d’accompagner les élèves aussi bien dans les
acquisitions d’ordre méthodologique que dans les apprentissages
fondamentaux, notamment en début d’année.
Les activités sportives prendront appui notamment sur les
possibilités offertes localement par les associations sportives et tout
particulièrement l’association sportive du collège.
Pour la pratique artistique et culturelle, tous les domaines et
toutes les formes de l’art et de la culture sont à envisager. Il
conviendra de mettre l’accent sur les activités de découverte
culturelle, d’expression et de création artistiques qui aboutissent à
des réalisations concrètes par les élèves. La mise en œuvre de ces
actions s’inscrit nécessairement dans le cadre des partenariats
culturels locaux qui sont à poursuivre et à approfondir.
L’accompagnement éducatif doit également favoriser l’accès des élèves
aux techniques usuelles de l’information et de la communication et
permettre une utilisation riche et variée des outils numériques.
En collège, toutes les solutions permettant l’accès au centre de
documentation et d’information pendant les créneaux horaires de
l’accompagnement éducatif seront donc recherchées.
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Généralisation du dispositif
Destiné à partir de la rentrée 2007 à l’ensemble des collèges (publics
et privés) de l’éducation prioritaire, et, notamment, des réseaux
“ambition réussite”, ce dispositif a vocation à s’étendre à l’ensemble
des collèges à la rentrée 2008 et, par la suite, à l’ensemble des
écoles, des collèges et des lycées.
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Rubriques
