mardi 27 juin 2017

Ressources pour les classes bilangues (allemand-anglais)

Ressources académiques pour les classes bilangues

Les séquences des GPS et GFA

 

Les travaux du GFA 2014/15 : « pratiques communes en section bilangue » et les travaux du GPS « harmonisation des pratiques en langues »


Les professeurs d’allemand et d’anglais impliqués cette année dans le GFA « pratiques communes en section bilangue », mais aussi les professeurs engagés depuis plusieurs années dans le GPS «harmonisation des pratiques en langues » (collèges de Sierentz, Huningue, Hegenheim et St. Louis) vous proposent des pistes pédagogiques pour améliorer la synergie entre l’enseignement de l’anglais et de l’allemand en section bilangue, en favorisant au maximum la relation à l’autre langue afin de développer chez les élèves une perception conjointe et une manière unique d’apprendre LES langues au pluriel (méthodes de travail, attitudes et stratégies, procédures à mettre en œuvre dans les activités de réception, de production et de médiation, compétences interculturelles).

 

Vous trouverez dans les dossiers joints le fruit de leur travail, sous forme d’exemples de tâches complexes bilangues impliquant la médiation, d’exemples d’activités et de séquences bilangues avec des grilles d’évaluation harmonisées, de fiches de vocabulaire, de méthodologie et de terminologie communes.

 

Un grand merci à tous les professeurs de langues impliqués qui ont travaillé dans un esprit résolument inter-langues et coopératif pour la conception collective de ces ressources.

 

Bettina Cuissot-Lecoeuche

IA-IPR d’allemand


Kochen - cooking

Palier 1

Activités langagières : CE / EOc / EOi / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ; le patrimoine culturel;

 

Avec la séquence "Cooking - Kochen" nous vous présentons un projet bilangue construit pour amener les élèves aux niveaux A2 / B1 du CECRL. La séquence a pour thème central la cuisine, les aliments, les ustensiles, l'élaboration de recette mais amène aussi les élèves à savoir passer commande dans un restaurant !

 

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Séquence bilangue Cooking - Kochen-PDF.zip

 

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Séquence bilangue Cooking - Kochen-TEXTE.zip

 

Contributeurs : production collective du GPS "harmonisation des pratiques en langues".
Collèges FORLEN et SCHICKELE (Saint-Louis), NERVAL (Huningue), DOLTO (Sierentz), MONOD (Ottmarsheim), MERMOZ (Wittelsheim), TROIS-PAYS (Hegenheim)


Freundschaftsday / friendship Tag

Palier 1

Activités langagières : CE / EOc / EOi / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ; le patrimoine culturel et artistique; découverte de l'autre

 

Avec la séquence "Freundschaftsday / friendship Tag" nous vous présentons un projet bilangue construit pour amener les élèves aux niveaux A2 / B1 du CECRL. La séquence a pour thème central la fête de l'amitié.

 

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Séquence bilangue Freundschaftsday / friendship Tag-PDF.zip

 

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Séquence bilangue Freundschaftsday / friendship Tag-TEXTE.zip

Contributeurs : production collective du GPS "harmonisation des pratiques en langues".
Collèges FORLEN et SCHICKELE (Saint-Louis), NERVAL (Huningue), DOLTO (Sierentz), MONOD (Ottmarsheim), MERMOZ (Wittelsheim), TROIS-PAYS (Hegenheim)


Der ganz große Traum - Lessons of a dream

Palier 1 (2ème année) - Palier 2 (1ère / 2ème année)

Activités langagières : CE / EOc / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ; le patrimoine artistique et culturel; la découverte de l'autre

 

Avec cette séquence inspirée du film "Der ganz große Traum" paru en 2011 et également diffusé en anglais sous le titre "Lessons of a dream" et qui retrace l'avènement du football en Allemagne grâce au professeur Konrad Koch (interprété par Daniel Bruhl), découvrez des pistes de didactisation pour une exploitation bilangue du film. Le dossier comprend une fiche élève, la bande annonce en allemand du film ainsi qu'un diaporama proposant, entre autre, une comparaison des affiches anglaise et allemande du film ainsi qu'un travail sur les stéréotypes.

 

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Séquence bilangue "Lessons of a dream - der ganz große Traum-PDF.zip

 

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Séquence bilangue "Lessons of a dream - der ganz große Traum-TEXTE.zip

 

Contributeurs : production collective du GFA " Pratiques pédagogiques communes en section bilangue" .
Collèges du HEILIGENSTEIN (Heiligenstein),  HARTMANN (Munster), du NONNENBRUCH (Lutterbach), DOLTO (Sierentz) et le LPO LAVOISIER (Mulhouse).


SIGNS (Court métrage)

Palier  2 (1ère / 2ème année)

Activités langagières : CE / EOc / EOi / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ; le patrimoine artistique et culturel; la découverte de l'autre

 

Découvrez une didactisation complète et entièrement bilangue du court métrage australien de Patrick Hughes (sorti en 2008): SIGNS, accompagnée des extraits vidéo prêts à être visionnés en cours ! Cette séquence est construite autour des niveaux A2+ / B1 du CECRL.

 

Le court métrage dure 12 minutes et raconte l'histoire de Jason qui s'ennuie dans sa vie routinière. L'expression métro-boulot-dodo est une réalité pour lui jusqu'à ce qu'il rencontre Stacey qui occupe le bureau dans l'immeuble d'en face. Jour après jour, les deux héros communiquent à l'aide de pancartes à travers la fenêtre rendant la vie de Jason de plus en plus excitante...

 

Télécharger les vidéos séquencées au format .zip :

Séquençage vidéo du court métrage SIGNS

 

Visionner le court métrage SIGNS dans son intégralité sur YouTube

SIGNS - Court métrage -12-minutes

 

Télécharger la didactisation du court métrage SIGNS :

Didactisation complète du court métrage SIGNS.pdf

Didactisation complète du court métrage SIGNS.doc

 

Contributeurs : production collective du GFA " Pratiques pédagogiques communes en section bilangue" .
Collèges du HEILIGENSTEIN (Heiligenstein),  HARTMANN (Munster), du NONNENBRUCH (Lutterbach), DOLTO (Sierentz) et le LPO LAVOISIER (Mulhouse).


Fiches de vocabulaire

Palier 1 - 1ère année

Activités langagières : CE / EOc / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ; le patrimoine artistique et culturel; la découverte de l'autre

 

Découvrez onze fiches de vocabulaire pour les élèves parfaitement adaptées à la progression en anglais et en allemand dès la première année d'apprentissage. Les fiches sont construites autour des premiers thèmes abordés : la météo, les jours, mois, saisons, la date, le corps humain, les salutations, les sentiments, les couleurs, les matières scolaires...

 

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11 fiches de vocabulaire bilangues - palier 1 - 1ère année-PDF

 

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11 fiches de vocabulaire bilangues - palier 1 - 1ère année-TEXTE

 

Contributeurs : production collective du GFA " Pratiques pédagogiques communes en section bilangue" .
Collèges du HEILIGENSTEIN (Heiligenstein),  HARTMANN (Munster), du NONNENBRUCH (Lutterbach), DOLTO (Sierentz) et le LPO LAVOISIER (Mulhouse).


Fiches de médiation (EOi)

Palier 1 - 2ème année      Palier 2 (1ère année)

Activités langagières : EOi

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ;  la découverte de l'autre

 

Ces fiches, destinées à favoriser l'expression orale en interaction, vous proposent trois tâches complexes bilangues nécessitant le recours aux deux langues cibles (allemand - anglais) et facilitant le passage d'une langue à l'autre.

 

Thème 1 : Austauschpartner - Exchange partners

Fiche élève.pdf - Fiche professeur.pdf

Fiche élève.docx - Fiche professeur.docx

 

Thème 2 : Casting

Webquest élève sur James Bond (Anglais).pdf

Webquest élève sur James Bond (anglais).docx
Webquest élève sur les studios Babelsberg (Allemand).pdf

Webquest élève sur les studio Babelsberg (Allemand).docx

Diaporama sur la préparation du casting.pptx
Fiche professeur.pdf

Fiche professeur.docx

 

Thème 3 : Ferien / Holidays

Fiche professeur - Au restaurant.pdf

Fiche professeur - Au restaurant.docx

Fiche professeur - Organiser ses activités en fonction du temps.pdf

Fiche professeur - Organiser ses activités en fonction du temps.docx

Diaporama élève - en vacances

 

Contributeurs : production collective du GFA " Pratiques pédagogiques communes en section bilangue" .
Collèges du HEILIGENSTEIN (Heiligenstein),  HARTMANN (Munster), du NONNENBRUCH (Lutterbach), DOLTO (Sierentz) et le LPO LAVOISIER (Mulhouse).


Organisation du cours en classe bilangue

Paliers 1 et 2

Activités langagières : /

Notions : le savoir vivre ensemble et le savoir être. 

 

Découvrez quatre fiches destinées à harmoniser les règles de vie et de travail en classe bilangue (allemand et anglais.

 

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- code de correction bilangue

- comment bien tenir son cahier en langue ?

- l'utilisation des majuscules en allemand et en anglais

- les règles de vie et de travail dans le cours de langue

 

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- code de correction bilangue.docx

- comment bien tenir son cahier en langue.docx

- l'utilisation des majuscules en allemand et en anglais.docx

- les règles de vie et de travail dans le cours de langue.docx

 

Contributeurs : production collective du GFA " Pratiques pédagogiques communes en section bilangue" .
Collèges du HEILIGENSTEIN (Heiligenstein),  HARTMANN (Munster), du NONNENBRUCH (Lutterbach), DOLTO (Sierentz) et le LPO LAVOISIER (Mulhouse).


Stratégies et exemples d'evaluation en classe bilangue (ressources académiques)

Banque d'évaluations

Paliers 1et 2

Activités langagières : CE / EOc / EOi / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ;

 

Découvrez une banque unique et très riche d'exemples d'évaluations pour toutes les activités langagières des niveaux A1, A2 et B1 du CECRL. Les exemples d'évaluations sont exploitables dans les deux langues : allemand et anglais. Découvrez des propositions de grilles d'évaluations, des exemples de sujets etc ...

 

Télécharger le dossier complet au format .zip :

Banque d'évaluations contenant les fichiers PDF au format.zip 

Banque d'évaluations contenant les fichiers DOCX au format.zip

 

Contributeurs : production collective du GPS "évaluation en langues".
Collèges FORLEN et SCHICKELE (Saint-Louis), NERVAL (Huningue), DOLTO (Sierentz), MONOD (Ottmarsheim), MERMOZ (Wittelsheim), TROIS-PAYS (Hegenheim)


Stratégies d'évaluation paliers 1 & 2

Paliers 1 et 2

Activités langagières : CE / EOc / EOi / EE / Lire

Notions : la vie quotidienne et le cadre de vie ; le patrimoine artistique et culturel; la découverte de l'autre. 

 

Découvrez des propositions d'évaluations aux niveaux A2 et B1 du CECRL pour les paliers 1 et 2 dans les différentes activités langagières, accompagnées de grilles d'évaluation prenant en compte les descripteurs du CECRL et les compétences su socle commun.

 

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- évaluations - Palier 1 - 1ère année.pdf

- évaluations - Palier 1 - 2ème année.pdf

- évaluations - Palier 2 - 1ère année.pdf

- évaluations - Palier 2 - 2ème année.pdf

- entraînements et stratégies de communication.pdf - Palier 1 - 1ère année

- exemples d'activités langagières.pdf - Palier 2 - 1ère année

- exemple d'évaluation de l'expression orale.pdf - Palier 1 - 2ème année

- grille de compétence orale.pdf

 

Télécharger les documents au format .docx

- évaluations - Palier 1 - 1ère anné.docx

- évaluations - Palier 1 - 2ème année.docx

- évaluations - Palier 2 - 1ère année.docx

- évaluations - Palier 2 - 2ème année.docx

- entraînements et stratégies de communication.docx - Palier 1 - 1ère année

- exemples d'activités langagières.docx - Palier 2 - 1ère année

- exemple d'évaluation de l'expression orale.docx - Palier 1 - 2ème année

- grille de compétence orale.docx

 

Contributeurs : production collective du GFA " Pratiques pédagogiques communes en section bilangue" .
Collèges du HEILIGENSTEIN (Heiligenstein),  HARTMANN (Munster), du NONNENBRUCH (Lutterbach), DOLTO (Sierentz) et le LPO LAVOISIER (Mulhouse).


voir aussi

Pour en savoir plus sur la mise en place du dispositif bilangue ou découvrir une sitographie des ressources bilangues proposées dans les autres académies ou sur le plan national, consultez la page dédiée sur le site académique.