jeudi 21 janvier 2021

  1. Arts plastiques
  2. > Numérique

Numérique

Internet responsable

Des outils et des ressources pour favoriser les usages responsables d'internet*. Autorisation d’enregistrement de l’image/de la voix, Autorisation d’utilisation de photographies et de travaux d’élèves réalisés dans le cadre d’un blog de classe, Autorisation séjour pédagogique Les documents de la boîte à outils sont publiés par le ministère de l'Éducation nationale sous licence « Creative Common Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France ». 
Vous pouvez les modifier à votre convenance et les diffuser à votre tour selon vos besoins sous la même licence. Source : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

 

 

Les autorisations :

 

Sur le site Eduscol “Internet responsable”* vous trouverez un certain nombre d’exemples d’autorisations à faire signer aux responsables légaux pour toutes vos activités  numériques avec les élèves :

 

http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ressources/boite-a-outils.html

 

*la page n’apparait plus depuis la restructuration d’eduscol

Quelques enjeux éducatifs de l’image numérique en arts plastiques au collège et au lycée

Cette ressource permet de situer des enjeux éducatifs de l’image numérique en arts plastiques. Quand de nouvelles pratiques artistiques apparaissent à l’aune des innovations technologiques, il convient d’éduquer les élèves à l’usage de ces langages dont les possibilités deviennent  désormais infinies. Source : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Les usages du numérique en arts plastiques

Cette ressource recense les principaux usages du numérique dans l’enseignement des arts plastiques. Aujourd’hui, la présence importante du numérique au sein de l’espace pédagogique et de l’espace social induit en arts plastiques de nouveaux objectifs d’enseignement, de nouvelles pratiques pédagogiques, des opérations plastiques dématérialisées mixées parfois avec des techniques plus traditionnelles et un champ de diffusion à la portée de tous. De nombreux aspects du programme reviennent et mettent en jeu ces pistes de travail qui impliquent des familles d’usage. Le numérique n’est pas l’objet d’un enseignement refermé sur lui-même, mais un outil qui  implique des usages venant servir des objectifs pédagogiques s’appuyant les notions  fondamentales des arts plastiques. Ainsi peut-on répertorier trois grandes familles d’usages récurrents dans l’enseignement des arts plastiques : se documenter, créer, diffuser. Source : Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

zoom

Adoption de la loi interdisant l'utilisation du téléphone portable des les établissements scolaires dès la rentrée 2018.