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Conseil académique de la vie lycéenne

Le CAVL est une instance composée de 40 membres (lycéens et adultes).

Elle permet l'expression d'une démocratie lycéenne dynamique et engagée. C'est un espace de dialogue au sein duquel adultes et élèves peuvent échanger pour proposer des idées, des projets liés à la scolarité et au bien-être des personnels et élèves.

Les élus lycéens sont les porte-paroles et les représentants de leurs camarades et font le lien avec Mme la Rectrice de l'académie. Ils sont interrogés et entendus sur plusieurs sujets concernant la vie lycéenne. 

Liste des élus au CAVL 2017-2018

La co-éducation en question lors du dernier CAVL le 15 mai

La dernière rencontre du CAVL a eu lieu au lycée Bartholdi.

 

La thématique majeure du jour : la co-éducation et plus particulièrement le rôle des parents dans les différentes instances participatives. Les élus ont fait le choix de réaliser de courtes vidéos à ce sujet. Le travail sera finalisé le 3 juillet en compagnie d'élus du CVC ! une belle façon d'initier un premier CAVLC 

Le dernier compte-rendu : CAVL du 15 mai 2018


3e rencontre du CAVL : l'orientation et la bioéthique au programme !

Les élus du Conseil Académique à la Vie Lycéenne se sont retrouvés pour une journée de travail au lycée A. Dumas le 15 février.

Mme la Rectrice, Sophie Béjean était présente et les élèves ont pu échanger sur les thématiques de la journée et lui poser toutes les questions qui pouvaient les préoccuper.

 

La matinée a été consacrée à une consultation des lycéens autour de la question de l'orientation et surtout comment ne plus la subir. Cette consultation a été menée par le Conseil Économique Social et Environnemental (CESE).

 

L'après-midi les élus ont été entendus au sujet de la bioéthique : les soins de demain et l'accompagnement des personnes handicapées et dépendantes. Le travail a été porté par l'Espace de Réflexion Éthique Région Alsace (ERERAL).

 

L'ensemble des travaux seront remontés au ministère. L'objectif de prendre en compte la parole des élèves.